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陕西高职院校职称评审量化模式实践与思考[查看原文]
[内容摘要]近年来某些陕西高职院校在职称评审过程中重科研轻教学、重数量轻质量的现象受到广大职称申报教师的热议。本文针对当前陕西高职院校职称评审工作面临的突出问题和矛盾，针对陕西高职院校职称评审工作进行改革，及实施职称评审量化评分模式，推进职称评审工作科....
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